O foco desse encontro foi discutir e propor ações concretas para a recuperação da aprendizagem.
Foto: Prefeitura de Itajubá
Na última quarta-feira, 10 de abril, o Teatro Municipal de Itajubá foi palco de um encontro significativo para a comunidade educacional do município. Reuniram-se as coordenadoras, diretoras de departamento da educação nos anos iniciais e gestoras para apresentar os resultados da Avaliação Diagnóstica da Trilha de Aprendizagem.
A Trilha de Aprendizagem, uma iniciativa da Secretaria de Educação de Itajubá através do Departamento de Educação e Educação Infantil, visa avaliar e acompanhar o progresso dos alunos desde o Pré I da Educação Infantil até o 5º ano do Ensino Fundamental. Esse processo identifica as habilidades e competências dos estudantes, fornecendo insights valiosos para o aprimoramento do ensino ao longo do ano letivo.
O Ciclo Avaliativo é composto por três avaliações, sendo a primeira delas a Avaliação Diagnóstica. Seu objetivo principal é reconhecer e caracterizar as habilidades e competências de aprendizagem em que os alunos estão posicionados no início do ano letivo. Esse diagnóstico orienta o planejamento pedagógico, direcionando as ações educacionais para as habilidades que precisam ser desenvolvidas.
O foco desse encontro foi discutir e propor ações concretas para a recuperação da aprendizagem.
As propostas de recuperação da aprendizagem visam atender às necessidades específicas de cada aluno, garantindo um suporte adequado para o desenvolvimento de suas habilidades e competências. Serão implementadas estratégias pedagógicas direcionadas, acompanhadas de um monitoramento contínuo para avaliar o progresso dos estudantes.
Fonte: Prefeitura de Itajubá
